关于组织申报 2023 年度山东省职业教育教学改革研究项目工作的通知

A.职业教育发展研究

A01

职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究

A02

新修订《中华人民共和国职业教育法》实施研究

A03

职业教育服务国家和区域重大战略发展研究

A04

职业教育与区域经济发展匹配研究

A05

职业教育与行业产业发展匹配研究

A06

职业教育服务黄河流域生态保护和高质量发展、绿色低碳高质量发展研究

A07

“黄河文化、黄河精神”进课堂研究

A08

职业教育产教融合共同体研究

A09

职业教育市域产教联合体研究

A10

职业教育全环境育人体系构建研究

A11

职业教育助力技能型社会建设研究

A12

绿色技能培养与发展研究

A13

高水平中职学校建设研究

A14

高水平高职学校建设研究

A15

职业院校内部治理结构与综合改革研究

A16

职业教育现代学校制度建设研究

A17

中国特色现代学徒制研究

A18

职业教育集团实体化运作模式与机制研究

A19

职业教育产教融合、校企合作研究

A20

股份制、混合所有制职业院校办学模式研究

A21

企业举办或参与举办职业院校体制机制研究

A22

体现“世赛”理念、开放式、普及性职业院校技能大赛机制研究

A23

县域职业教育发展研究

A24

职业院校技术技能积累、传承与创新的研究

A25

职业院校文化(含中华优秀传统文化、企业文化融入)建设研究

A26

职业教育服务乡村振兴研究

A27

“职教高考”制度改革研究

A28

职业院校实施学历教育与职业培训并举的研究

A29

职业教育国际化研究

A30

职业院校现代产业学院建设的研究

A31

其他同类研究

B01

德技并修、工学结合的育人机制研究

B02

工匠精神培育和齐鲁工匠、大国工匠后备人才培养研究

B03

1+X 证书制度院校实施研究

B04

职业教育专业能力标准开发研究

B05

满足不同生源需求的多种培养模式的研究

B06

职业教育分层次培养模式研究

B07

职业教育与应用型本科教育、专业学位研究生教育的有效衔接机制研究

B08

本科层次职业教育人才培养模式研究

B09

职业院校复合型技术技能人才培养模式研究

B10

高职院校与本科院校协同联合培养工程硕士研究

B11

职业院校与本科院校联合培养本科层次学生研究

B12

中职学校与普通高中学分互认、学籍互转研究

B13

校校、校地、校企、校院(所) 协同育人机制研究

B14

职业教育教学标准对接行业技术规范(标准) 、职业标准的有效模式研究

B15

初中后五年制高等职业教育人才培养模式研究

B16

职业教育弹性学制、学习成果认证和“学分银行”制度的实施研究

B17

基于能力标准的普通教育、职业教育、继续教育间学习成果的认定、学分积累和转换研究

B18

现场工程师培养研究

B19

职业院校创新创业教育的实践与研究

B20

岗课赛证融通育人的研究与实践

B21

专业群人才培养模式创新研究

B22

高职本科专业高层次技术技能型人才培养体系构建研究

B23

其他同类研究

C.专业与课程体系建设

C01

职业院校课程思政和专业思政建设研究

C02

职业教育“大思政课”改革研究

C03

职业院校专业建设服务区域产业升级研究

C04

职业教育专业设置随产业发展动态调整机制研究

C05

职业教育高水平专业(群)建设的实践研究

C06

人工智能背景下职业院校专业升级改造研究

C07

职业院校专业考核与评价研究

C08

职业院校专业认证、质量评价、预警调控机制研究

C09

学分制背景下的课程体系改革研究

C10

中高职课程衔接体系建设与研究

C11

职业院校与应用型本科相衔接的课程体系建设与研究

C12

基于典型工作项目的中职课程体系建设与实施研究

C13

职业院校活页式、工作手册式教材建设研究

C15

职业院校通识课程体系构建与实施

C16

职业院校人文素养教育课程体系的构建与实施

C17

职业院校公共文化素质教育平台课程体系的构建与研究

C18

职业院校学生基本职业素养培养体系创建研究

C19

职业教育专业教学资源库和在线开放精品课程建设路径和使用研究

C20

职业教育新型教材建设研究

C21

职业教育专业数字化转型研究

C22

本科层次职业教育专业建设研究

C23

基于模块化教学改革的专业人才培养方案开发研究

C24

其他同类研究

D.教学内容与教学方法改革

D01

职业教育推进“三教”改革研究

D02

基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践

D03

体育与健康教学改革研究

D04

职业学校公共基础课程功能的阐释与实践研究

D05

信息技术环境下公共基础课教学模式改革研究

D06

信息化条件下职业教育教学模式改革研究

D07

职业教育课程及课程内容更新机制的实践研究

D08

职业学校课程目标的多因素分析研究

D09

真实应用驱动下的教学模式的改革与应用研究

D10

职业院校基于云技术的教学模式改革研究

D11

职业院校活力课堂建设研究

D12

职业院校技能竞赛促进职业教育教学改革研究

D13

国外优质职业教育资源的引进、转化与应用模式研究

D14

信息化条件下的混合式教学模式的研究

D15

职业教育数字化转型进程中教学模式重构研究

D16

基于移动互联网络环境的学习模式研究

D17

职业教育推进课堂革命的实践研究

D18

职业院校校企合作开发课程的实践研究

D19

职业教育模块化、项目化教学模式改革研究

D20

职业院校思政课教学模式改革

D21

其他同类研究

E.实践教学改革

E01

共享性的大型智能(仿真)实习实训基地建设、运行及管理研究

E02

校企共建技术创新服务平台和生产性实训基地的运行机制研究

E03

实训基地建设、管理、评价体制机制改革创新研究

E04

职业院校工程技术研发服务中心建设研究

E05

职业院校实训指导教师队伍建设及管理研究

E07

职业院校虚拟仿真实训中心建设研究

E08

职业技能鉴定质量管理体系建设研究

E09

职业培训体制机制创新研究

E10

实习实训考核评价体系的改革与创新研究

E11

学生岗位实习管理模式改革与创新研究

E12

职业院校实践教学体系的研究

E13

职业院校实践基地文化建设研究

E14

职业院校“校中厂”“厂中校”运行实践研究

E15

强化以育人为目标的实习实训考核评价机制与办法研究

E16

专业岗位实习标准与制度体系研究

E17

职业院校技术教学模式构建的理论与实践研究

E18

职业院校专业综合性实训项目开发研究

E19

其他同类研究

F.师资队伍建设

F01

“双师型”教师队伍建设模式和路径研究

F02

教师教学发展、教学激励机制和约束机制建设研究

F03

职业院校教师评聘及管理制度的改革研究

F04

职业院校兼职教师队伍建设及管理制度研究

F05

职业院校教师能力标准和评价体系建设研究

F06

校企共建“双师型”教师培养培训基地实践研究

F07

“双师型”教师培养体系建设研究

F08

职业院校教师教学创新团队建设研究

F09

中等职业学校班主任能力建设研究

F10

技艺技能传承创新平台建设研究

F11

技能大师工作室建设研究

F12

教师队伍思想政治与师德师风培养体系建设研究

F13

教学名师成长机制与培养模式研究

F14

青年教师成长与培养研究

F15

职业教育教学名师示范效应研究

F16

职业院校教师心理健康问题研究

F17

教师信息技术应用能力培养模式研究

F18

职业院校专业带头人培养模式研究

F19

区域职业教育教师发展联盟建设研究

F20

本科层次职业教育教师团队培养路径研究

F21

职业院校教师发展中心建设研究

F22

职业教育数字化转型背景下教师数字素养提升研究

F23

职业院校教师绩效激励机制研究

F24

其他同类研究

G01

职业院校校际课程互选、学分互认机制的实施研究

G02

职业院校完全学分制实施研究

G03

专业人才培养评价标准体系构建研究

G04

职业院校内部质量证体系建设与诊改机制研究

G05

新时代基于类型特征的职业教育评价改革研究

G06

行业协会参与职业院校人才培养质量评估制度研究

G07

教学管理队伍建设及管理机制创新研究

G08

职业教育制度执行监管机制研究

G09

职业院校教学管理机制创新的研究与实践

G10

职业院校学生创新精神和实践能力的评价体系建设研究

G11

职业院校学生学习心理问题研究

G12

教学管理信息化研究

G13

应用科研促进教学改革研究

G14

职业院校学生能力增值性评价研究

G15

其他同类研究

H.职业教育信息化研究

H01

职业院校信息化教学未来发展的目标、途径及趋势研究

H02

职业院校教师能力大赛对教育信息化提升的分析与研究

H03

职业教育信息化教学资源建设规范与标准、共建与共享机制研究

H04

职业院校智能校园建设现状与对策研究

H05

云计算、大数据、移动互联等新兴技术在职业教育信息化中的应用研究

H06

信息化技术对职业教育影响的分析与研究

H07

教育信息化对教师地位和作用的影响分析与研究

H08

数字化赋能职业教育专业转型升级的研究

H09

数字技术赋能课堂教学创新实践研究

H10

基于新一代信息技术支撑的教学评价改革研究

H11

数字赋能职业院校治理体系现代化研究

H12

数字化时代技术技能人才学习特征分析及学习行为研究

I.其他

I01

I02

……

项目编号

起止年月

年 月至

年  月

专业名称

专业代码

项 目  主  持  人

姓   名

性别

出生年月

专业技术

职务/行政职务

最终学历/学位

从事职业教育教学工作 时间

年  月至

年 月

近 3 年平均每年面向

中高职学生实际课堂 教学时间

学时

近5 年主要 教学工作简 历

时 间

课程名称

授课对象

学时

工作单位

近5年主要

教学研究项目

及成果

时  间

项目名称

在研/结题

本人

位次

获奖情况

第 位

第 位

第 位

第 位

第 位

第 位

项目主要成员(不含主持人)

总人数

高级职称

人数

中级职称 人数

初级职称 人数

博 士

硕 士

行业企业 人员

姓  名

性别

出生

年月

职务

职称

所在单位

承担任务

签  名